R. Cel. Luís Barroso, 455 – Santo Amaro

CARGA HORÁRIA: 450 h

 

OBJETIVOS:

Instrumentalizar o educador para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei n° 10.639/2003, Reconhecer na diversidade e convivência entre povos e culturas diferentes. Estudar, entender e praticar a Lei nº 10.639 a qual inclui História e Cultura Afro-Brasileira no Currículo Escolar; Contribuir para a formação de uma sociedade inclusiva que valoriza diferentes culturas, concepções e raças. Atuação estética e ética sobre etnia, igualdade, cultura e democracia; serão abordadas as origens africanas da cultura brasileira, suas formas de expressão – como a religiosidade e a música – e as questões que envolvem a sua aceitação.

PÚBLICO ALVO:

Professores de educação Básica, ensino fundamental e ensino médio, professores de educação inclusiva, psicólogos, fisioterapeutas e demais profissionais que atual na educação especial e/ou inclusiva.


MATRIZ CURRICULAR:

Módulo 1 Núcleo Comum

Didática

30 h

Modelo EaD 90 h

Fundamentos da Educação

30 h

Legislação da Educação

30 h

Módulo 2 Núcleo Educação

Metodologia de Pesquisa Científica

60 h

Modelo Presencial 120 h

Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo

60H

 

 

 

Módulo 3 Núcleo Específico

 Africanidade

80 h

 

 

 

Modelo Presencial 240 h

 Multiculturalidade

80 h

Arte e Cultura Africana

80 h

Total

450 h

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