Tendo em vista as demandas do século XXI no que diz respeito ao papel do educador ou do terapeuta, mediante o cumprimento da legislação, nossa Instituição apresenta a PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM T.E.A (Transtorno do Espectro Autista), totalmente voltada à compreensão, à capacitação teórica e prática, à intervenção pedagógica e terapêutica nos aspectos do comportamento e aprendizagem, em diversas situações frente a diferentes estímulos a partir de estratégias de ensino que consideram a multidimensionalidade do processo educacional e cognitivo do individuo, seus impasses e implicações no contexto escolar e familiar.

Objetivos

Proporcionar aos interessados além da atualização e aprofundamento de conteúdos presentes nos novos referenciais teóricos em Educação Inclusiva, especializar profissionais para atuação junto a educandos com deficiências, pessoas com transtornos globais do desenvolvimento enfatizando o Autismo de acordo com a legislação.

Público-alvo

Profissionais da Educação graduados em Pedagogia ou outras Licenciaturas, Psicopedagogos, Neuropsicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos e Sociólogos que buscam reflexões teóricas e práticas para intervenções cotidianas ou no contexto educacional.

Módulos

Módulos	Créditos	Horas
Didática do Ensino Superior	15	45
Metodologia da Pesquisa Científica	15	45
Fundamentos da Educação	15	45
História da Educação Especial no Brasil: Aspectos Legais, Filosóficos e Históricos- Lei 12.764	15	45
Psicologia da Educação e do Desenvolvimento	15	45
A Atividade Lúdica e Estimulação Infantil e no Autismo	15	45
Transtorno Global do Desenvolvimento/ Transtorno do Aspecto Autista	15	45
Atendimento Educacional Especializado	15	45
Condutas Pedagógicas inclusivas em Educação Especial: Procedimentos de Ensino e Avaliação	15	45
A Família e o Autismo	15	45
Autismo, linguagem, comunicação, aprendizagem e cognição	15	45
Intervenções Terapêuticas e Comportamentais – ABA	15	45
O Ensino Estruturado na abordagem TEACCH	15	45
Jogos e brincadeiras como recurso facilitadores do desenvolvimento na Educação Especial	15	45
Instrumentos e Avaliações para o diagnóstico diferencial: Currículo Funcional Natural e PEI (Plano de Ensino Individualizado	15	45
Introdução à neurociência	15	45
Estágio Supervisionado/ Estudo de Casos	--	40
Monografia/ TCC	--	40
	240	650

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