A Entrada Em Vigência Da Lei 10639/03, Que Torna Obrigatório O Ensino De História E Cultura Africanas E Afro-Brasileiras No Currículo Oficial Das Escolas Brasileiras Traz A Necessidade De Pensar A Formação Dos Professores, Já Que Os Profissionais Da Educação Não Possuem, Em Sua Maioria, Formação Na Área De História Da África Ou Tampouco Experiência Consistente Em Educação Das Relações Étnico-Raciais.

Objetivos

Oferecer Aos Professores E Futuros Profissionais Da Educação, Assim Como A Ativistas E Alunos De Licenciaturas Subsídios Teóricos Para As Discussões Acerca Das Relações Etnicorraciais E Acesso A Conteúdos Que Possam Ser Oferecidos Aos Alunos Do Ensino Fundamental E Médio No Bojo Das Exigências Trazidas Pela Lei 1063/03.

Público-alvo

Profissionais Da Educação (Professores, Coordenadores E Demais Graduados Interessados). Membros De Grupos Ativistas De Movimentos Sociais.

Módulos

Módulos	Créditos	Horas
Didática do Ensino Superior	15	45
Metodologia da Pesquisa	15	45
Antropologia Cultural	15	45
África: Da Antiguidade A Época Moderna	15	45
A História Do Negro No Brasil	15	45
Religião, Cultura E Sociedade	15	45
As Relações Internacionais Da África E Do Mundo	15	45
Ensino Da História E Da Cultura Afro-Brasileira: Desafios E Inovações	15	45
	120	360

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